În cadrul programului “Școala Altfel” derulat în perioada 12- 16 februarie 2024, elevii colegiului nostru au participat la activități dedicate formării unei personalități armonioase prin explorarea dimensiunii ei comportamentale, psihologice și artistice. Dezbaterile, atelierele de creație, sesiunile de informări au urmărit conștientizarea importanței inteligenței emoționale— recunoașterea emoțiilor proprii, gestionarea relațiilor interpersonale, exprimarea emoției artistice, dezvoltarea abilității de comunicare în rezolvarea conflictelor.
Luni, 12 februarie 2024, a avut loc o activitate intitulată „Bullying- cauze, efecte, soluții” înscrisă în programul „Împreună prindem curaj !” și coordonată de către profesoarele Ofelia Gavrilă și Luminița Neagu. Scopul activității noastre a fost conștientizarea cauzelor și efectelor violenței verbale și fizice asupra vieții tinerilor, dar și identificarea unor soluții pentru evitarea situațiilor conflictuale. Participanții au fost elevi din clasele a IX-a A și a X-a G. Prima secțiune a constat într-o dezbatere tip panel privind aspectele teoretice ale bullying-ului: tipuri, factori declanșatori, riscurile de a deveni agresori și agresați. Elevii din public au adresat întrebări care au demonstrat nevoia acestora de a găsi soluții la problemele lor concrete de comunicare și de gestionare a relațiilor interpersonale. A doua secțiune a avut un caracter aplicativ și artistic totodată datorită realizării unui scurt-metraj, „Un strop de bunătate”. Subiectul filmului regizat și jucat de câțiva elevi ai clasei a-X-a G, a fost bullying-ul relațional, forma cea mai frecventă și mai subtilă de agresivitate în mediul școlar.
Tot în prima zi a Săptămânii Școala altfel, elevii clasei a IX-a B de la profilul Turism și alimentație, coordonați de doamna profesoară Iuliana Gurău, au avut parte de o activitate inedită susținută de Manuela Vasiliu, specialist în nutriție. Cu acest prilej, elevii au învățat cum pot avea un stil de viață sănătos. S-a pus accentul pe tendința consumului excesiv de zahăr, pe întelegerea cauzelor fizice și psihologice ale acestuia, pe importanța autocontrolulul . De asemenea, doamna Vasiliu le-a vorbit copiilor despre efectele nocive ale băuturilor energizante și ale fumatului. La final, elevii au pus întrebări la care au primit răspunsuri detaliate.
Marți, 13 februarie 2024, s-a desfășurat activitatea “Tribunalul elevilor” înscrisă în același program dedicat prevenției agresivității verbale, fizice, relaționale și virtuale. În plus, Tribunalul elevilor reprezintă o tradiție a colegiului nostru începută încă din anul 2010. Profesoara Maria Novac a fost inițiatoarea acestui proiect considerat o premieră în peisajul învățământului românesc datorită metodei inedite de diagnosticare și rezolvare a unor cazuri de violență în școală. Elevii au fost consiliați de un avocat al baroului din Vrancea, care i-a inițiat în cunoașterea unor noțiuni și proceduri juridice. Scopul declarat al activității este consolidarea spiritului democratic în școală. Anul acesta elevii claselor a IX-a, a X-a și a XI-a (profil științe sociale) și-au propus să prezinte dimensiunea emoțională a bullying-ului școlar. Ei au transmis ideea că deseori conflictele izbucnesc din cauza incapacității tinerilor de a-și controla sentimentele și pasiunile, de a-și gestiona relațiile cu ceilalți. Pentru a ilustra cât mai edificator efectul negativ al agresivității asupra dezvoltării psihice a celui agresat, s-a utilizat metoda „hârtia mototolită”. Succesul activității s-a datorat implicării active a elevilor care au înțeles importanța comunicării cu ceilalți pentru rezolvarea conflictelor.
Miercuri, 14 februarie 2024 s-a derulat programul: „Siguranța ta contează” organizat de Biroul de Siguranță Școlară , IPJ Vrancea, prin inspectorul principal de poliție, Palade Cristina și Agenția Națională Antidrog – Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog Vrancea, reprezentat de inspector de specialitate Neacșu Ionelia. Elevii claselor a IX-a și a X-a au fost informați asupra riscurilor consumului de substanțe interzise. Li s-a vorbit despre formele răspunderii penale în cazul infracțiunilor de lovire, vătămare, furt. Scopul activității a fost conștientizarea consecințelor legale ale bullying-ului.
Aceste activități de prevenire a bullying-ului în mediul școlar fac parte dintr-un demers mai amplu al școlii noastre, menit să informeze și să consilieze elevii care pot fi expuși riscurilor de a deveni agresați sau agresori. De aceea, înscrierea în programul „Împreună prindem curaj”, precum și colaborarea constantă cu reprezentanții Biroului de Siguranță Școlară sunt câteva modalități de a veni în sprijinul elevilor colegiului nostru.
Elevii claselor a IX-a au participat la atelierul de creaţie plastică: „Evanghelia în culori”, unde s-au familiarizat cu tehnica pictării icoanelor pe sticlă, o tradiție provenită din Ardeal. La începutul secolului al XVIII-lea, mănăstirile Nicula și Sâmbăta de Sus au dezvoltat această artă, într-un stil propriu, aducând o contribuție remarcabilă în iconografia românească.
Dacă indicațiile teoretice au fost date de doamna profesor de religie Hărăbor Maria, elevii au primit îndrumare artistică de la doamna Grosu Cristina, absolventă a Colegiului Tehnic ,,Valeriu D. Cotea”, promoția 2019.
În icoanele Sfinţilor ortodocşi se reflectă viaţa pneumatică a lui Hristos, feţele lor strălucesc curăţia şi prezenţa Duhului sfinţitor al lui Hristos. Pe chipurile elevilor la final s-a reflectat lumină, bucurie și pace.
,,Șezătoarea de la Cotea” este un atelier de artizanat organizat în mod periodic de către doamna profesoară Luminița Avram. Scopul acestei activități este readucerea în atenția tinerilor a principalelor îndeletniciri tradiționale din comunitățile sătești de altădată. Ca și atunci, aceste activități, pe lângă scopul practic, au roluri multiple. În cazul nostru, cel mai important este cel de socializare, de rezolvare a unor situații conflictuale care pot apărea între elevii noștri.
Așadar, în cadrul ,,Șezătorii de la Cotea” învățăm tehnicile de cusut specifice zonei Vrancea, confecționăm mărțișoare și obiecte de podoabă, dar și socializăm, legăm prietenii, cântăm și ne simțim bine împreună !
Educarea simțului estetic este o componentă esențială în formarea personalității elevilor , de aceea li s-a oferit prilejul de a veni într-o sală de spectacol și de a se bucura de capodopera lui Mihail Sebastian, ”Steaua fără nume”, pusă în scenă de echipa Teatrului Municipal ”Maior Gheorghe Pastia” din Focsani , în regia lui Sorin Francu.
Echipa de profesori ai colegiului nostru a reușit să le propună elevilor o serie de activități diverse, reflectând atât preocupările și problemele lor, cât și aspectele artistice, creative cu impact formativ pentru personalitatea lor.
